L’ergothérapeute est un profession de la santé qui vise à soutenir l’enfant dans son fonctionnement de tous les jours, l’aider à faire  ses apprentissages, l’étayer  pour le bon suivi scolaire, par la rééducation et la mise en place de  moyen de compensation. L’ergothérapie s’intéresse à l’enfant dans sa globalité.

 

En pédiatrie l’activité significative est le jeu, c’est en jouant que l’enfant fait ses apprentissages. C’est donc à travers d’activité ludiques que la rééducation se réalise, pour répondre au besoin de l’ enfant.

Les bilans réalisés (entretiens , tests standardisés , cotation, interprétation, mesures, observations en situation réelles, tests écologiques, contacts avec les autres intervenants) sont nécessaires pour le suivi de votre enfant . Ils nous permettent de mettre en exergue leurs difficultés mais également leurs points fort et de définir son mode de fonctionnement.

Nous travaillons en étroite collaboration avec les différents intervenant, autour de l’enfant, sa famille et avec l’enfant lui même. L’enfant et sa famille sont acteurs de la prise en charge.

 

POUR QUELS OBJECTIFS

  • Améliorer les capacités existantes (motrices , sensorielle, cognitives , perceptives)
  • Entraîner et faciliter l’apprentissage des actes de la vie quotidienne.
  • Favoriser l’intégration scolaire et sociale
  • Permettre une réassurance, la confiance en soi au travers d’activité valorisante
  • Adapter l’environnement matériels, mobilier, outils :
  • Accompagnement dans le choix et la mise en place de petites adaptations :
    • aides techniques et matériel adapté spécifiquement (logiciel, scanneur portable) nécessaire en temps voulu.
    • L’apprentissage et l’autonomie d’utilisation en classe et ou à la maison est vu en séance.
    • Adaptation du poste de travail à l’école, conseil et suggestion
    • Accompagnement de l’enseignant , de l’AVS..

 

L’ergothérapeute accompagne l’enfant pour lui permettre de poursuivre ses projets de vie et scolaires, devenir professionnel et indépendant. Pour gagner et maintenir ses capacités physique, cognitive pour une indépendance fonctionnelle.

 

MOYENS UTILISES 

 

  • Évaluation : batterie de test NEPSY , G. TALBOT, DTVP-2, evaluation grapho motrice…
  • Prise en charge au cabinet, à domicile ou sur le lieu scolaire en fonction des besoins.
  • Conseil, adaptation, recherche et suivi dans différents domaine concernant  les activités, la communication, les déplacements, la posture…

 

NOTRE APPROCHE

  • Bobath
  • Abc boom, jeannot
  • Main contraint
  • Gestion mentale, ….

 

QUAND EST PRESCRIT L’ERGOTHÉRAPIE ?

L’ergothérapie est prescrite lorsque l’enfant accuse un retard dans son développement moteur, cognitif ou affectif par rapport aux enfants du même Age. Il montre alors des déficits où  il est gêné dans ses capacités motrice, de perception et d’autonomie. Il se peut qu’il réagisse par rapport à ses proches, son environnement par des peurs, des agressions, de la passivité́ exagérées et du refus.

Ces difficultés peuvent avoir des répercussions négatives sur les relations sociales de l’enfant (difficultés à jouer avec les autres enfants, à se faire comprendre, sur ses apprentissages, sur son épanouissement).

 

POUR QUI ?

D’une manière générale, l’ergothérapeute accompagne toutes les personnes faisant face à une situation de handicap. Nous avons cité ici les situations les plus fréquentées au cabinet.

  • Maladie évolutive (polyarthrite juvénile , myopathie)
  • Atteinte congénitale (paralysie cérébrale, IMC, polyhandicap)
  • Atteinte génétique (trisomie 21)
  • Malformation (agénésie)
  • Retard ou trouble du développement sensori moteur
  • Déficit intégration sensoriel
  • Trouble des apprentissages (dyslexie, Dyspraxie, maladresse motrice, dysgraphie d
  • Déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité
  • Trouble envahissant du développement, retard global de développement

 

BODIN
Leslie

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